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REFERENCIAS

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Fuentes consultadas para el uso de información: http://www.educando.edu.do/articulos/familia/la-familia-roles-y-estereotipos-de-genero/   [1] https://educacion.laguia2000.com/general/la-discriminacion-en-la-escuela   [2] https://es.wikipedia.org/wiki/Comunidad   [3]                     https://medium.com/@2220171005/los-medios-de-comunicaci%C3%B3n-y-la-construcci%C3%B3n-de-la-identidad-adolescente-52df8574ac7c   [4] https://es.wikipedia.org/wiki/Estatus_social   [5] https://www.significados.com/clases-sociales/  [6] https://es.wikipedia.org/wiki/Poder_(sociolog%C3%ADa)   [7] https://e-igualdad.net/tipos-discriminacion-social/  [8] https://definicion.de/racismo/  [9] https://www.inspiraction.org/justicia-economica/desigualdad-social/causas-de-la-desigualdad-social  [10] https://cumbrepuebloscop20.org/economia/desigualdad/social/  [10] https://www.definicionabc.com/social/igualdad.php  [11] https://www.significados.com/equidad/  [11] https://fundacionaliat.org/
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El papel de la educación en la movilidad social.

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TEMA 5:  El papel de la educación en la movilidad social. Existen diversos factores que influyen en la movilidad social, siendo la educación uno de los más relevantes. Entre mayor es el nivel de estudios de la persona, mayor es su potencial de ascender en la estructura socio económica. Lo anterior debido a que la educación es la principal vía para el desarrollo de competencias de las personas, lo cual determinará su potencial de ingresos en el mercado laboral. Sin embargo, en los países donde el acceso a la educación es limitada y de calidad muy diferenciada, es difícil que las personas desarrollen dichas competencias. En México, mientras una persona sin estudios genera en promedio $3,591 pesos de ingreso al mes, una con estudios universitarios alcanza en promedio $10,611 pesos. De acuerdo al Informe de Movilidad Social en México 2013 realizado por el Centro de Estudios Espinosa Yglesias (el cual puedes descargar al final de esta nota), si bien el nivel educativo que alcanzan
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Igualdad y Equidad.

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TEMA 4: Igualdad y Equidad. IGUALDAD. La igualdad es el trato idéntico que un organismo, estado, empresa, asociación, grupo o individuo le brinda a las personas sin que medie ningún tipo de reparo por la raza, sexo, clase social u otra circunstancia plausible de diferencia o para hacerlo más práctico, es la ausencia de cualquier tipo de discriminación. EQUIDAD. Se conoce como equidad a la justicia social por oposición a la letra del derecho positivo. Como tal, la equidad se caracteriza por el uso de la imparcialidad para reconocer el derecho de cada uno, utilizando la equivalencia para ser iguales. Por otro lado, la equidad adapta la regla para un caso concreto con el fin de hacerlo más justo, la equidad es sinónimo de igualdad, ecuanimidad, justicia, rectitud y equilibrio. Equidad en Derecho La equidad es una forma justa de la aplicación del Derecho, porque la norma se adapta a una situación en la que está sujeta a los criterios de igualdad y justicia. La equidad no
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Causas y Consecuencias de la Desigualdad.

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TEMA 3: Causas y Consecuencias de la Desigualdad. CAUSAS. La desigualdad es la situación en que se encuentran las personas con acceso desigual a los recursos, servicios y posiciones que la sociedad valora.  Económicas: en algunas sociedades el paro y los bajos salarios son la principal causa de desigualdad, dando lugar a grupos sociales pobres y ricos. El aumento de los impuestos merma la capacidad de ahorro, la inversión productiva y el crecimiento económico. Culturales: existe desigualdad entre los individuos que han obtenido un buen nivel de educación y los que no han podido alcanzarlo. Cada año nacen 80 millones de niños en todo el mundo. Las altas tasas de fecundidad de las mujeres y la superpoblación que sufren muchas ciudades, conducen al aumento de la pobreza ya que la sociedad disminuye su capacidad de consumo y bienestar. Sociales: consiste en el ostracismo que sufren algunos grupos por parte de otros más amplios o poderosos. Esto ocurre con determinadas minor
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Conceptualización: Estatus, Clases, Poder, Discriminación, Racismo y sus manifestaciones en la sociedad

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TEMA 2: Conceptualización: Estatus, Clases, Poder, Discriminación, Racismo y sus manifestaciones en la sociedad Estatus En La Sociedad Podemos clasificar el estatus social por su origen, estatus heredado o adscrito y estatus adquirido o meritocrático, y por su reconocimiento o percepción, objetivo o de reconocimiento social o subjetivo: Estatus adscrito o asignado: herencia El estatus cuyo origen se debe a factores sociales previos que tradicionalmente se han heredado: familia con estatus económico, social o nobiliario, aunque también cuando el estatus proviene de una condición ajena al propio individuo y derivada de su origen: color blanco, clase social, país de nacimiento, lengua materna, etc. En el estatus heredado el individuo no puede elegir su posición ya que le viene dada desde el nacimiento. Puede modificarse su estatus si se desplaza de grupo social donde altere su condición. Estatus adquirido: meritocracia El estatus adquirido resulta de la asignación
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Como la familia, la escuela, la comunidad y los medios de comunicación influyen en la construcción social de roles, estereotipos y prejuicios.

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TEMA 1:  Como la familia, la escuela, la comunidad y los medios de comunicación influyen en la construcción social de roles, estereotipos y prejuicios. A ctualmente, la sociedad en la que vivimos es completamente diferente en la que era 10,20,50 años atrás. Ahora existen muchos factores, ejemplo los medios de comunicación como son las redes sociales, incluso la manera tan abierta en que se piensa actualmente pero no todos piensan igual y esto es un poco de lo que causa esa creación de estereotipos, prejuicios, modas, etc. La Familia La familia es la referencia básica y la primera instancia de socialización entre las personas y por ende de formación. En el entorno familiar se aprenden las normas de conducta, los hábitos, valores y formas de comunicación bases de la convivencia humana. La familia es la principal transmisora de las actitudes, valores, comportamientos y practicas que conforman la identidad humana social y cultural de las personas y la regla de cómo comportarse.
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